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致五四青年节|为中华之崛起而读书！
发布日期：2018-05-04
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近日，美国全面制裁封杀中兴一事闹得沸沸扬扬。一旦制裁实施，中兴将会陷入既无零件可买，也无技术可支援的绝境之中。 这一重大事件，不得不让我们重新思考到底什么是“核心技术”？我们有多少真正可以引以为傲的资本？面对新一轮技术革命，我们真的能够担当起成功实现技术追赶这一历史重任吗？
所谓核心技术，比的就是长期积累，投入时间早晚以及工业底蕴。我们与美国的差距，不仅仅是芯片、软件和操作系统的差距，而是全产业链的差距。即使自己设计开发芯片，生产中也是用美国的技术，甚至于设计芯片的软件也是美国的。我们与美国的差距还远不止是芯片或者IT行业，更包括半导体材料与加工设备、超高精度机床及精密仪器、碳纤维、光学元件、特殊钢材、热转化处理、计算软件、操作系统等一系列涉及工业、制造、建筑、能源等各个产业，关系到我们生活和发展的方方面面。在这些中国未掌握的核心技术中，有许多都代表了国际竞争的战略制高点。我们追求自主创新的梦想从未熄灭，如何在突破核心技术上动脑筋和下苦功，则应是以脚踏实地的行动去迫切回应的时代命题。
如何突破封锁，渡过难关？掌握更多的核心技术，拥有各个产业的自主开发、生产的技术，在高精领域不依赖其他国家，是实现我们中华民族伟大复兴的必然之路！而在这远大的征程上，“为中华之崛起而读书”是永不熄灭的灯塔！
我们要发展科技实力，人才是其中非常关键的一环，而在美、英等国家就读的各专业留学生，是创造和研究中非常核心的人才力量。美国总统特朗普预备降低华人留学生的比例来防止美国的技术外流，本身也说明在美深造的中国留学生在中国科研中产生了巨大的能量。美国的做法十分明显的透露出他们在之后与中国的角逐中，不但在技术上可以对中国实行封锁，在人才上也同样！
在未来迫切需求高端科研人才的中国，和有着继续深造从而进入行业顶尖计划的留学生，仿佛都进入了向上攀登的瓶颈。
不过，美国在留学政策上的转变对于计划赴美留学的学生而言真的有如此巨大的影响吗？其实也未必。
一方面，教育是美国少有的贸易顺差，中国学子赴美留学可以看作是美国教育产品的一种“出口”，在一定程度上有利于减少美国的贸易逆差。而中国是美国最大的留学生生源地，大量的中国留学生为美国学校和社会贡献了大量的资金。据《2017美国门户开放报告》，在2016-2017学年，美国有近108万国际留学生，其中中国学生超过35万，占比32.5%，近1/3，中国留学生为美国的贡献高达125.5亿美元！即使川普提出可能限制学生签证等政策，美国的大学都会进行抗议，积极地保护他们招收国际学生的权利。
另一方面，美国也仍然需要大量人才。美国的国策是通过美国顶尖大学吸引世界最优秀的学生，并通过美国工作签证让其留下来为美国各行各业做贡献，成为美国发展的强大动力。因此，美国限制中国留学生的政策力度不会很严格。
而更重要的是——在将来，中国需求更多具有科技创造能力的理工科人才，能够在“中国芯”、AI等高科技领域发挥出自己的作用和力量。所以不论是已经在英美深造的留学生，还是准备出国留学的准留学生，或者是将留学作为目标的初高中学生，历史的使命正摆在眼前，未来的中国将是优秀人才的舞台，是否能够把握机遇则取决于自己的选择和努力！突破难关，提升自身，报效祖国，也是新一代年轻人所肩负的重任。
少年强则国强，莘莘学子要有为我国科技发展贡献自己力量的决心和觉悟，努力学习，奋斗不止，为中国乃至世界的科技发展做贡献。
小编寄语：
未来的竞争，是人才的竞争，是观念和意识的比拼。当我们还在为高考的那一分两分而纠结和刻苦之时，殊不知我们的竞争对手已经在各方面把我们甩在了后面。中国要想崛起，光靠考试型人才是行不通的，未来我们需要更多敢想、能想、会想的创新性人才。身为教育工作者，我们任重而道远。
作为创新型教育的先行者，陕师附英中（国际部）始终着眼于未来人才的发展需求，坚定做有别于传统的教育。在这里，学生不再闷头刷题，取而代之的是更多的思考和探索；在这里，你将不再拘泥于一分两分的得失，科学的规划将会主导你前进的方向；在这里，课堂里不再是沉默和静寂，师生间无隙的探讨和理论将成为主题。我们也欣喜的看到，越来越多类似“英中”的教育者，正在润物细无声般悄然的改变着我们对教育和人才的认知。
“师夷长技以制夷”，我们只有充分认识到在人才培养上的差距，取长补短，才能做到厚积薄发，实现中华民族之真正的崛起。